REEDUCACIONES PSICOPEDAGÓGICAS

Las dificultades de aprendizaje escolar pueden ser por varios motivos. Si se desconoce la causa, elaboramos una exploración diagnóstica para dictaminar con exactitud el origen del problema escolar y establecer unas correctas pautas de intervención.

Los problemas de aprendizaje pueden ser transitorios o persistentes en el tiempo. Dentro de estos últimos encontramos la Dislexia, Discalculia, el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA, TDAH), trastorno específico del lenguaje (TEL),  el Trastorno de aprendizaje no verbal (TANV), El trastorno del Espectro Autista (TEA)… 

Durante las sesiones de reeducación psicopedagógica se intervienen diferentes aspectos que diferencian la sesión a las clases de refuerzo escolar:

• Técnicas de estudio: aprendizaje de diferentes metodologías para facilitar la adquisición y comprensión de conceptos.
• Organización y planificación de tareas: Adquisición de hábitos y de una organización del tiempo (deberes, ocio, amigos…)
• Preparación de exámenes: planificar fechas y contenido para estudiar.
• Lectoescriptura: Ejercicios para trabajar la escritura, ortografía y lectura.
• Comprensión lectora: ejercicios para trabajar la comprensión y velocidad de lectura.
• Atención: Trabajamos la atención sostenida durante un tiempo para mejorar la adquisición de conceptos.
• Memoria: Estimulación para codificar y almacenar la información.
• Emociones: trabajamos las emociones implicadas en el aprendizaje, tales como la frustración, motivación, autoestima..